Przedstawicielka MEN na bialskim AWF-ie [GALERIA ZDJĘĆ]

Konferencja odbyła się w dniach 22–23 maja. Otwarto ją uroczyście w obecności gości honorowych, w tym przedstawicielki Ministerstwa Edukacji Narodowej, Elżbiety Górki. Jej udział podkreślił rangę podejmowanej problematyki oraz znaczenie działań na rzecz tworzenia inkluzyjnego środowiska edukacyjnego. Wydarzenie odbyło się pod patronatem honorowym prorektora ds. Filii AWF, prof. dr. hab. Jerzego Sadowskiego. Za organizację konferencji odpowiadały dr Maria Bilska oraz dr Magdalena Plandowska wraz z Komitetem Organizacyjnym.

Obejrzyj galerię zdjęć z wydarzenia:

Sesja plenarna

Program pierwszego dnia obejmował sesję plenarną, podczas której poruszono kluczowe zagadnienia związane ze zdrowiem, bezpieczeństwem oraz funkcjonowaniem dzieci i młodzieży podczas aktywności fizycznej. Szczególną uwagę poświęcono uczniom ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi. Wśród omawianych tematów znalazły się m.in. integracja sensoryczna, rola ruchu w profilaktyce uzależnień, problem nadwagi i otyłości wśród dzieci i młodzieży, a także znaczenie relacji społecznych oraz dobrostanu psychicznego młodych ludzi. Uczestnicy mogli również zapoznać się z nowoczesnymi formami wspierania rozwoju, takimi jak lasoterapia czy projekty szkolne wzmacniające więzi społeczne.
Popołudniowa część pierwszego dnia miała charakter warsztatowy i pozwoliła uczestnikom na praktyczne poznanie metod wdrażania inkluzji w codziennej pracy nauczyciela wychowania fizycznego. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem i stanowiły przestrzeń do wymiany doświadczeń oraz zdobywania konkretnych narzędzi do pracy z uczniami.

Warsztaty 

Drugi dzień konferencji w całości poświęcono warsztatom i zajęciom praktycznym. Uczestnicy mieli możliwość bezpośredniego doświadczenia różnorodnych metod pracy wspierających integrację i rozwój uczniów. W programie znalazły się m.in. zagadnienia dotyczące budowania relacji i integracji grupy poprzez aktywność fizyczną, znaczenia integracji sensomotorycznej w procesie uczenia się, wykorzystania lekcji wychowania fizycznego w profilaktyce zachowań ryzykownych oraz praktycznych narzędzi do obserwacji i analizy ruchu dziecka. Szczególny nacisk położono także na rozwijanie koordynacji, świadomości ciała i współpracy w grupie, a także rolę uważności, oddechu i muzyki w edukacji fizycznej.

Obrady okrągłego stołu

Zwieńczeniem konferencji były obrady okrągłego stołu, które stworzyły przestrzeń do dyskusji, refleksji oraz wspólnego wyznaczania kierunków dalszego rozwoju wychowania fizycznego w duchu inkluzji. Spotkanie to pokazało, jak istotna jest współpraca środowiska naukowego i praktyków w dążeniu do tworzenia edukacji dostępnej dla wszystkich. II Konferencja Naukowo-Metodyczna potwierdziła, że wychowanie fizyczne może i powinno być przestrzenią otwartą, odpowiadającą na potrzeby każdego ucznia. Organizatorzy podkreślają, że zakończenie wydarzenia nie oznacza końca działań, lecz stanowi impuls do dalszych zmian i rozwoju w kierunku edukacji naprawdę inkluzyjnej.

CZYTAJ TEŻ: 

• Biała Podlaska. Spotkanie z laureatką nagrody Nike
• „Ni to czort, ni to diabeł" w Białej Podlaskiej
• Przed nami Gala MISS AWF