Anna Chodyka
Renata Michalczuk jest nauczycielką fizyki w II Liceum Ogólnokształcącym im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej oraz opiekunką koła LEOO. Koło powstało w 2024 roku we współpracy z Centrum Badań Kosmicznych Polskiej Akademii Nauk. - Jego celem jest zapoznanie młodzieży z najnowszymi technologiami kosmicznymi, w szczególności z teledetekcją, a także pokazanie uczniom możliwości dalszego kształcenia i studiowania w tym kierunku - mówi Renata Michalczuk opiekun koła naukowego LEOO.
Spotkali się z szefem NASA
Działalność koła skupia się przede wszystkim na rozwijaniu wiedzy uczniów. - Organizowane są konferencje oraz spotkania z naukowcami z Polski i z zagranicy. Jednym z ważniejszych wydarzeń było spotkanie z dyrektorem NASA Jamesem Greenem w ubiegłym roku. Uczniowie uczestniczą również w wydarzeniach związanych z teledetekcją, dronami, satelitami oraz łazikami. Brali udział m.in. w European Rover Challenge oraz regularnie uczestniczą w międzynarodowych spotkaniach EuroGEO, podczas których omawiane jest wykorzystanie zdjęć satelitarnych w wielu dziedzinach życia – od obserwacji Ziemi po zastosowania militarne - przekazuje Renata Michalczuk.
Koło prowadzi także zajęcia dla młodszych uczniów, a jego członkowie stale rozwijają swoją wiedzę. - Co tydzień odbywają się wykłady prowadzone przez naukowców z Polski i z zagranicy. Dotyczą one wykorzystania zdjęć satelitarnych w różnych dziedzinach nauki – nie tylko w naukach ścisłych, ale także w humanistyce, historii czy archeologii. Podczas jednego ze spotkań archeolodzy pracujący w Omanie przedstawiali, w jaki sposób dzięki zdjęciom satelitarnym prowadzone są badania archeologiczne, między innymi w poszukiwaniu grobów i miejsc martyrologii na świecie - informuje Renata Michalczuk.
fot. Anna Chodyka
Młodzież uczestniczy także w zajęciach na Uniwersytecie Warszawskim, Politechnice Warszawskiej oraz Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie.
Teledetekcja ma charakter interdyscyplinarny i łączy wiele dziedzin, takich jak biologia, fizyka, chemia, geografia, nauki społeczne czy humanistyka. W jej ramach wykorzystywana jest także sztuczna inteligencja. - Dzięki temu działalność koła pozwala uczniom odkrywać różne obszary nauki i pomaga w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej oraz kierunku studiów - mówi Renata Michalczuk.
Martyna Michałowska ma 17 lat i jest uczennicą trzeciej klasy. W działalność koła zaangażowana jest od jego początku, czyli od końcówki pierwszej klasy. Dzięki temu może rozwijać swoje zainteresowania geograficzne. - W ramach pracy w kole uczniowie analizują powierzchnię Ziemi oraz najbliższe otoczenie, co pozwala pogłębiać wiedzę i rozwijać pasję związaną z klimatem oraz zdobywać nowe informacje - mówi Martyna Michałowska.
fot. Anna Chodyka
Obecnie do koła należy około 20 osób. Spotkania odbywają się regularnie – co tydzień organizowane są wykłady prowadzone przez przedstawicieli środowiska naukowego.
Organizują konferencje i wyjazdy naukowe
- Największą wartością działalności w kole jest dla mnie możliwość poszerzania wiedzy oraz zdobywania nowych umiejętności. Bardzo ważny jest także kontakt ze środowiskiem naukowym. Dzięki temu można się przekonać, że nauka może być pasją, a nie tylko obowiązkiem - zauważa Martyna Michałowska.
Michał Bednarek ma 17 lat i jest uczniem trzeciej klasy o profilu matematyczno-informatycznym. W działalność koła zaangażowany jest niemal od samego początku. - Do udziału zachęca mnie przede wszystkim możliwość poznawania przedstawicieli świata nauki oraz zdobywania wiedzy. W ramach działalności koła uczestniczymy w wielu wydarzeniach naukowych i sami je organizujemy. W szkole odbył się m.in. wydarzenia związane z Międzynarodowym Dniem Kosmosu, spotkanie z dyrektorem NASA, a także obecna konferencja - mówi Michał Bednarek.
Szczególnie interesująca była dla Michała Bednarka ostatnia konferencja, ponieważ poruszane były podczas niej różne tematy związane z wykorzystaniem zdjęć satelitarnych. Dotyczą one m.in. obserwacji Odry czy monitorowania zjawisk zachodzących w otaczającym nas środowisku.
Udział w kole pomaga mu także w myśleniu o przyszłości. - Rozważam studia związane z inżynierią kosmiczną lub analizą zdjęć satelitarnych. Ważnym elementem działalności jest również atmosfera panująca w zespole. Uczniowie wspierają się nawzajem, pomagają sobie w zdobywaniu wiedzy i mogą liczyć na wzajemną pomoc - przyznaje Michał Bednarek.
Dużą rolę w działalności koła odgrywa jego opiekunka, Renata Michalczuk. - Pani profesor jest osobą bardzo inspirującą, która wspiera uczniów, motywuje ich do działania oraz organizuje liczne wydarzenia pozwalające młodzieży poznawać środowisko naukowe i rozwijać swoje zainteresowania - zaznacza Michał Bednarek.
fot. Anna Chodyka
Czytaj też:
Napisz komentarz
Komentarze