Seniorzy podróżowali po równe szanse

Bialska uczelnia prowadzi działalność edukacyjną wspierającą nie tylko studentów, ale również całe społeczeństwo regionu. Swoje działania kieruje od wielu lat również do seniorów z całego regionu, dzięki działalności Akademickiego Centrum Edukacji Ustawicznej (ACEU), przy których realizuje swoje działania Uniwersytet Trzeciego Wieku. Społeczność korzysta nie tylko z bazy dydaktycznej uczelni ale również z różnego rodzaju projektów, czego przykładem jest realizowany w tym roku akademickim projekt pt. „UTW AB Równe szanse w Europie” pozyskany ze środków Unii Europejskiej z programu Erasmus + Edukacja dorosłych.

– Celem projektu jest zwiększenie aktywności seniorów poprzez angażowanie ich w działania edukacyjne ukierunkowane na rozwój świadomości ekologicznej oraz podniesienie kompetencji komunikacyjnych i społecznych. Cele projektu realizowane są m.in. poprzez organizację dwóch mobilności grupowych do Włoch i Francji – podkreśla Dorota Karwacka, dyrektor ACEU.

Przygotowania do mobilności

Głównymi motywami do realizacji mobilności było: wsparcie współpracy i komunikacji w grupie, wzrost samooceny, zaangażowania i aktywności do działań na rzecz innych osób, podniesienie kompetencji komunikacyjnych i społecznych, wzmocnienie umiejętności językowych, orientacji w terenie, umiejętności cyfrowych oraz wsparcia samodzielności w zakresie organizacji potrzeb bieżących.

– W pierwszej kolejności zorganizowaliśmy seniorom bezpłatne zajęcia przygotowujące do mobilności obejmujące m.in.: zajęcia z podstaw języka angielskiego, zajęcia z kompetencji cyfrowych, komunikacyjnych, kulturowych, współpracy w grupie, ćwiczenia pamięci, samoprezentacji. Milowym krokiem podejmowanych w ramach projektu działań był wyjazd do Włoch, który odbył się w dniach 16-22 marca 2026 r. Jego celem był Festiwal Naukowy C.R.E.A CULTURA, którego organizatorem była organizacja EGInA, European Grants International Academy – wyjaśnia Dorota Karwacka.

INTEGRACJA, WSPÓŁPRACA I NOWE WYZWANIA

W mobilności wzięła udział czternastoosobowa grupa seniorów wraz z edukatorami i opiekunami. Cele projektu uczestnicy realizowali już od momentu znalezienia się na lotnisku, gdzie poznawali zasady transportu międzynarodowego, musieli zmierzyć się z nową sytuacją jaką jest współpraca w grupie i odpowiedzialność za nią, ustalenie kwestii organizacyjnych, komunikacyjnych, zarówno komunikowania się w grupie, jak i poruszania się w środowisku wielkomiejskim, komunikacji międzynarodowej, publicznej, zachowaniu uważności, bezpieczeństwa własnego oraz zachowań w sytuacjach nieplanowanych i awaryjnych. Dla niektórych z nich była to pierwsza podróż samolotem.

Okazało się, że ani wiek, ani trudności zdrowotne nie przeszkodziły uczestnikom w korzystaniu z wyjazdu, a stały się czynnikiem integrującym. Pojawiła się wzajemna odpowiedzialność za osoby o słabszej kondycji, wsparcie w razie potrzeby, dostosowanie się grupy do potrzeb osób o mniejszych możliwościach, zrozumienie sytuacji, empatia. – Ze względu na swoje dolegliwości obawiałam się czy poradzę sobie, ale okazało się, że uczestnicy potrafią sobie pomagać wzajemnie. Nawet mając kłopoty z chodzeniem okazało się, że można skorzystać z wyjazdu, miałam ogromny komfort podczas tej podróży – podkreśla Zofia Skwierczyńska.

Ogromną wartością był także fakt wiary we własne możliwości, przezwyciężenie słabości i motywacja do podejmowania kolejnych wysiłków na rzecz grupy czy powadzenia realizacji programu mobilności. – Nabrałem znakomitej pewności siebie, jeśli chodzi o komunikację językową i poruszanie się. Pamiętam sytuację kiedy poszedłem kupować pamiątki i zacząłem rozmawiać z Włochem i on otworzył się znakomicie, opowiedział mi gdzie był w Polsce, co mu się najbardziej podobało. Ogólnie wróciłem w pełnym komforcie i z ogromną chęcią powtórzenia – wspomina Bogusław Więcław.

Niezwykle wartościowe okazały się warsztaty przygotowujące do mobilności tj. przygotowanie grupy do podstawowej komunikacji w języku angielskim, co w praktyce słuchacze mogli przećwiczyć podczas np. samodzielnego zamawiania posiłków w restauracjach, kupowania biletów, pamiątek, czy pytania o drogę. Ponadto podczas mobilności słuchacze mogli w praktyce wykorzystywać poznane aplikacje ułatwiające poruszanie się transportem publicznym, dotarcie do celu i obiektów zabytkowych, pozyskania informacji o obiektach, wsparcia językowego podczas zakupów czy podczas zamawiania posiłków.

WARSZTATY PRZEŁAMUJĄCE BARIERY

Głównym celem wyjazdu był udział w festiwalu naukowym C.R.E.A CULTURA podczas którego słuchacze wzięli udział w wielu warsztatach edukacyjnych, gdzie mieli okazję spotkać rówieśników z takich krajów jak: Hiszpania, Portugalia, Włochy. Wrażenie zrobiły na nich warsztaty edukacyjne “DANZA Insieme” gdzie pod okiem instruktorów mieli możliwość uczestniczenia w ćwiczeniach poprawiających koordynację ruchową, poczucie rytmu i równowagę, ucząc się wykorzystywać poznane elementy tańca w codziennym funkcjonowaniu.

– Kiedy weszliśmy na te zajęcia, to uczestnicy z innych krajów byli uśmiechnięci, roześmiani nawet, a my byliśmy tacy się lekko wycofani, skrępowani. Ja przede wszystkim czułam się skrępowana wiecznie swoimi kompleksami, a mam ich wiele, a kiedy zobaczyłam ich to jakoś wszystkiego się pozbawiłam. To spotkanie pozwoliło się otworzyć natychmiast, zaczęliśmy rozmawiać, uśmiechać się, tańczyć, wiele mnie to nauczyło. Ten wyjazd dodał mi skrzydeł – zaznacza Władysława Ściuba.

Z kolei podczas warsztatów „Understanding Dante with Voice and Body” (Dante – praca z głosem i ciałem). Uczestnicy rozwijali umiejętności ekspresji głosowej i scenicznej, pracowali w środowisku międzypokoleniowym nad rytmem, emisją głosu, pogłębianiem rozumienia tekstu literackiego poprzez doświadczenie praktyczne, łączyli analizę z działaniem artystycznym, uczestniczyli w pracy zespołowej opartej na wzajemnym słuchaniu i budowaniu chóralnej formy wypowiedzi, zwiększali poczucie pewności siebie, sprawczości i umiejętność publicznej prezentacji.

Uczestnictwo w warsztatach S.T.E.A.M. Lab (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) pozwoliło na rozwijanie myślenia interdyscyplinarnego, dostrzegania powiązań między nauką, technologią i sztuką. Wzmacniano w ten sposób kompetencje kreatywnego rozwiązywania problemów poprzez udział w praktycznych, eksperymentalnych działaniach, prezentowanych przez liczne grupy młodzieży i wystawców. – Podczas warsztatów dawaliśmy sobie świetnie radę i okazało się, że kiedy rozmawialiśmy o nowinkach technologicznych to my naprawdę już bardzo wiele wiemy i potrafimy dzięki zajęciom w Akademii Bialskiej mamy dostęp do najnowszej wiedzy i nie zawsze były to dla nas takie nowości – zaznacza Zofia Skwierczyńska.

– Wszystkie zajęcia festiwalu były bardzo inspirujące i pozwalały na sprawdzenie swoich różnych umiejętności, zwłaszcza językowych, swojej odwagi w komunikacji z innymi uczestnikami projektu, często dużo młodszymi. Lubię takie wyzwania i mam nadzieję, że to nie ostatnie. Temat przewodni tego wyjazdu, czyli komunikacja, w moim przypadku został zrealizowany w stu procentach – podkreśla Józefa Buczek.

Z WŁOCH DO BIAŁEJ PODLASKIEJ

Jednym z celów projektu jest wykorzystanie zdobytych kompetencji i umiejętności w działaniach i inicjatywach na szczeblu lokalnym. Wyjazd stał się dużą motywacją i seniorzy rozpoczynają już pierwsze inicjatywy z tym związane. – Poczułam, że mam teraz większą odwagę i wspólnie z koleżanką wymyśliłyśmy, że zrobimy w PCK spotkanie w kawiarence – taką opowieść o Rzymie, Watykanie, Asyżu na podstawie naszych zdjęć i nagranego filmiku. Chcemy pokazać, że można i że warto podróżować – podkreśla Zofia Skwierczyńska.

Słuchacze zaznaczali również, że z pewnością będą podróżować częściej i organizować takie wyjazdy z większą odwagą. Zaraz po powrocie z mobilności uczestnicy wydarzenia, którzy są również chórzystami Chóru „Apasjonata” wystąpili na Jarmarku Michałowym na rynku miejskim umilając mieszkańcom przedświąteczne zakupy i wprowadzając w świąteczny nastrój. W najbliższych planach jest organizacja wspólnej międzypokoleniowej akademii z okazji Dnia Patrona, gdzie uczestnicy mobilności czynnie włączą się w organizację wydarzenia śpiewając i recytując wspólnie ze studentami wiersze i treści związane ze świętym Janem Pawłem II.

Poza wieloma kompetencjami seniorzy z podróży przywieźli także wiele wspomnień, które mieli zapisywać w przygotowanych w tym celu pamiętnikach z projektu. „Notuję co czuję” to jedne z licznych zajęć z komunikacji, które zostały zrealizowane w ramach projektu. Nie zabrakło w nich wklejonych zdjęć, biletów, paragonów, kartek, a nawet gałązek oliwkowych czy liści laurowych. Przygotowane pamiętniki pozwoliły im zachować ulotne wspomnienia na dłużej.

Niezwykłym doznaniem i zwieńczeniem mobilności grupowej osób zwiększających kompetencje w zakresie komunikacji była wizyta w Radio Watykan, gdzie seniorzy mogli odwiedzić bialczanina Wojciecha Rogacina, który przeprowadził wywiad z uczestnikami i opublikował wydarzenie na stronie: https://www.vaticannews.va/pl/papiez/news/2026-03/pielgrzymi-biala-podlaska-akademia-bialska-rzym-leon-xiv-asyz.html.