W szkole powstaje Leśna Czytelnia

Inspiracją dla projektu stała się potrzeba stworzenia miejsca innego niż zwyczajna sala lekcyjna – spokojnego, przyjaznego i pobudzającego ciekawość. Takiego, w którym można nie tylko sięgnąć po książkę, ale również porozmawiać, odkrywać świat, działać twórczo czy po prostu na chwilę się zatrzymać. Pomysł Leśnej Czytelni otrzymał dofinansowanie w wysokości 18 tys. zł brutto w ramach programu „Wspólnie dla Regionu”. Dzięki wsparciu Fundacji Veolia Polska możliwe stało się rozpoczęcie prac nad przygotowaniem przestrzeni.

 Pierwsze zmiany są już widoczne. Pomieszczenie, które w przyszłości ma stać się Leśną Czytelnią, wymaga jednak sporo pracy. Rozpoczęto oczyszczanie, naprawę i malowanie ścian, wymianę oświetlenia, założono nowe rolety. Na razie trudno tutaj zobaczyć przytulne miejsce spotkań z książką, ale właśnie na tym etapie zaczyna się każda przemiana – mówi pomysłodawczyni projektu Izabela Włodarczyk, pracownik biblioteki z Zespołu Placówek Oświatowych nr 3 w Międzyrzecu Podlaskim. 

– Chcemy stworzyć przestrzeń, która będzie zachęcała dzieci do czytania, ale również do odkrywania, zadawania pytań i twórczego działania. Zależy nam, żeby książka była kojarzona nie tylko z obowiązkiem, ale także z przyjemnością, odpoczynkiem i przygodą – dodaje.

Nazwa projektu nie jest przypadkowa. Las ma być inspiracją dla całej przestrzeni – jego spokój, różnorodność, naturalne kolory, dźwięki i bogactwo świata, który można odkrywać na wiele sposobów. Leśna Czytelnia ma połączyć edukację czytelniczą z edukacją przyrodniczą i ekologiczną. Ma być miejscem, w którym książki o świecie natury staną się początkiem rozmowy, obserwacji i własnych działań twórczych. Ekologiczny wymiar projektu podkreśli również wykorzystanie energii słonecznej. Dzięki fontannie solarnej uczniowie będą mogli w praktyce poznać jeden ze sposobów korzystania z odnawialnych źródeł energii. To kolejny element, który pomoże im lepiej rozumieć przyrodę i uczyć się troski o środowisko.

Ważna jest również sama przestrzeń. Odpowiednio zaprojektowane otoczenie może wpływać na sposób, w jaki dzieci korzystają z biblioteki – zachęcać do samodzielnego wyboru książek, spokojnego czytania, rozmowy i wspólnego odkrywania. Dlatego Leśna Czytelnia ma być nie tylko miejscem przechowywania książek. Ma żyć razem z uczniami i zmieniać się wraz z ich potrzebami i pomysłami.

Przed szkołą kolejne etapy prac. Pewnie nie wszystkie elementy przyszłej czytelni uda się zrealizować od razu, a jej ostateczny kształt będzie zależał również od możliwości finansowych i organizacyjnych.

Jedno jest jednak pewne – projekt już się rozpoczął. W kolejnych tygodniach zwyczajna szkolna sala będzie stopniowo zmieniać się w przestrzeń, w której książki spotkają się z przyrodą, a nauka z twórczą zabawą i odpoczynkiem. Być może za jakiś czas uczniowie będą wspominać nie to, jak wyglądała ta sala na początku, ale książki, które tutaj przeczytali, rozmowy, które się tutaj odbyły, i pomysły, które właśnie tutaj się narodziły.