Rozmawiali o wojnie informacyjnej w Rosji i nie tylko

Dziekan wydziału zaproponował wisznickiej szkole współpracę w ramach cyklu spotkań dla uczniów szkół ponadpodstawowych, obejmujących wybrane zagadnienia z zakresu politologii.  

Uczniowie i nauczyciele wisznickiego liceum mieli okazję poszerzać swoją wiedzę i umiejętności podczas angażującego słuchaczy wykładu pt. "Wojna informacyjna wczoraj i dziś", który przeprowadziła profesor UMCS Ewelina Podgajana oraz doktor Eleonora Kirwiel. Zagadnienie omówiono na przykładzie wojny informacyjnej w Rosji, stosowanej jako narzędzie władzy na różnych etapach dziejowych. Licealiści z dużym zaciekawieniem słuchali wykładu, o czym świadczy wiele pytań, kierowanych do prowadzących oraz dyskusja i swobodna wymiana zdań. 

Jak zapewnia dyrektor szkoły, Izabela Sokołowska, w placówce planowane są kolejne spotkania, a będą one dotyczyć wielu interesujących i aktualnych zagadnień, np.: 

• Stan demokracji na świecie;
• Jak podejmowane są decyzje w Unii Europejskiej? – Perspektywa politologiczna; 
• Jak teoria decyzji politycznych może wyjaśnić decyzję Rosji o agresji na Ukrainę w 2022 roku?

– Cieszy możliwość udziału naszych uczniów w spotkaniach z pracownikami wyższej uczelni. Zależy nam, aby  licealiści mieli sposobność korzystania z różnych form pogłębiania swojej wiedzy oraz umiejętności, które nie są objęte programem nauczania szkolnego. Udział w tego typu zajęciach pozwala na poznawanie nowych dziedzin i zagadnień, umożliwia nawiązanie współpracy z innymi instytucjami  nauki i kultury, tak jak w tym przypadku – z pracownikami naukowymi UMCS.  Daje także szansę na rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, uczy samodyscypliny i odpowiedzialności za własne działania. A to wszystko przyczynia się do wszechstronnego rozwoju osobowościowego – wylicza korzyści zajęć dyrektor szkoły, Izabela Sokołowska.
 

Podczas spotkania przedstawiono także ofertę edukacyjną Wydziału Politologii i Dziennikarstwa UMCS oraz zachęcano młodzież do wyboru w przyszłości właśnie tej uczelni na kolejny etap kształcenia.